01/前言
速写作为中国美术学院附中的核心课程之一,在附中的课程发展中有着厚重的历史积淀,一直延续着附中的优良传统。在建校之初,附中学子以湖光山色为第二课堂,秉承林风眠校长“艺术家常能见人所不能见,闻人所不能闻,感人所不能感”的艺术思想,在西湖孤山的自然环境中,在市井烟火的生活中锤炼技艺,确立了完备的速写教学体系。20世纪五六十年代,在苏联契斯恰科夫教学体系的影响下,于现实主义的方向中,附中遵循“生活是艺术的源泉”这一文艺方针。八十年代复校以后,速写教学积极拓展,丰富了形式语言,加入了多种材料、形式构成、传统水墨等研习内容。
当下,在四年制教学框架中,附中通过课程设置,使速写的课时量与作业量增加,并提出引导“写生”的重要性。在课内外通过讲座、比赛、下乡与大师作品临摹等多种方式展开教学,凸显了附中速写的特色与优势。
本次展览的举办,正是为了将附中的速写氛围推向热烈,目的在于培养学生的观察与表达的能力,使“随时动笔”成为同学们的一种表达自我的习惯与能力,从而引导绘画思维的开启,并以其多样的表现形式来贯通素描、色彩以及创作。经过专业教研室的前期动员、暑期专业教师与同学们的努力,最终遴选了一批优秀作品集成了此次展览。其中三年级与二年级同学作品面貌成熟多样,通过暑期速写预习了下乡写生课程。一年级同学作为新生积极参与,质与量双优,令人欣喜。
往后学校将举办更多的艺术活动,希望通过此次比赛,凸显附中学子的速写优势,以速写为切入口,使大家步入绘画表达的语境,以此切近绘画的意义,从而有助于同学们在艺术道路上的成长。
--------中国美术学院附中专业教研室